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2021年山東公務員考試行測積累:30個與歷史人物相關的成語典故
http://www.www.tq4h.com       2020-07-26      來源:山東公務員考試網
【字體: 】              

  公務員考試行測常識和類比推理經常會考到一些成語典故,今天山東公務員考試網(www.www.tq4h.com)小編整理30個與歷史人物相關的成語典故,供大家復習。趕緊積累起來吧~


  1、入木三分(王羲之)


  出自唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》:“晉帝時祭北郊,更祝版,工人削之,筆入木三分。”詩句:寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。


  釋義:形容書法筆力剛勁有力,也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。


  2、高山流水(俞伯牙、鐘子期)


  出自《列子·湯問》:“伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”


  釋義:比喻知己或知音,也比喻樂曲高妙。


  3、墨守成規(墨子)


  出自明·黃宗羲《錢退山詩文序》:“如鐘嶸之《詩品》,辨體明宗,固未嘗墨守一家以為準的也。”


  釋義:指思想保守,守著老規矩不肯改變。


  4、一字之師(鄭谷)


  出自宋·計有功《唐詩紀事》:“鄭谷改僧齊己《早梅》詩:‘數枝開’作‘一枝開’。齊己下拜,人以谷為一字師。”


  釋義:改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為一字之師。


  5、口蜜腹劍(李林甫)


  出自宋·司馬光《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學之士,或陽與之善,啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫‘口有蜜,腹有劍’。”


  釋義:嘴上說的很甜美,心里卻懷著害人的主意。形容兩面派的狡猾陰險。


  6、一字千金(呂不韋)


  出自《史記·呂不韋列傳》:“布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。”


  釋義:增損一字,賞予千金。稱贊文辭精妙,不可更改。


  7、一飯千金(韓信)


  出自《史記·淮陰侯列傳》:“信釣于城下,諸漂母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數十日。”又:“信至國,如所從食漂母,賜千金。”


  釋義:比喻厚厚地報答對自己有恩的人。


  8、東山再起(謝安)


  出自《晉書·謝安傳》:“隱居會稽東山,年逾四十復出為桓溫司馬,累遷中書、司徒等要職,晉室賴以轉危為安。”


  釋義:指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。


  9、圖窮匕見(荊軻)


  出自《戰國策·燕策三》:“秦王謂軻曰:‘起,取武陽所持圖。’軻既取圖奉之。發圖,圖窮而匕首見。”


  釋義:比喻事情發展到最后,真相或本意顯露了出來。


  10、紙上談兵(趙括)


  出自《史記·廉頗藺相如列傳》


  釋義:指在紙面上談論打仗。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。


  11、揭竿而起(陳勝)


  出自漢·賈誼《過秦論》:“斬木為兵,揭竿為旗。”


  釋義:意思是砍了樹干當武器,舉起竹竿當旗幟,進行反抗,指人民起義。


  12、孺子可教(張良)


  出自《史記·留侯世家》:“父去里所,復返,曰:‘孺子可教矣。’”


  釋義:意思是指小孩子是可以教誨的,后形容年輕人有出息,可以造就。


  13、四面楚歌(項羽)


  出自《史記·項羽本紀》:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰:‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”

 

  釋義:形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環境,而致陷于孤立窘迫的境地。


  14、投筆從戎(班超)


  出自《后漢書·班超傳》:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子,張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”


  釋義:意思是扔掉筆去參軍。指文人從軍。


  15、暴殄天物(商王)


  出自《尚書·武成》:“今 商王 受 無道,暴殄天物,害虐烝民。” 孔 傳:“暴絕天物,言逆天也。” 孔穎達 疏:“普謂天下百物,鳥獸草木,皆暴絕之。”


  釋義:原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西,不知愛惜。


  16、暗渡陳倉(韓信)


  出自元·無名氏《暗度陳倉》第二折:“著樊噲明修棧道,俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截,殺他個措手不及也。”


  釋義:比喻用一種假象迷惑對方,實際上卻另有打算。


  17、怒發沖冠(藺相如)


  出自《史記·廉頗藺相如列傳》:“相如因持璧卻立倚柱,怒發上沖冠。”


  釋義:意思是指憤怒得頭發直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。


  18、手不釋卷(呂蒙)


  出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當兵馬之務,手不釋卷。”


  釋義:意思是書本不離手,形容勤奮好學。


  19、一鼓作氣(曹劌)


  出自《左傳·莊公十年》:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。”


  釋義:比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁,一口氣把工作做完。


  20、病入膏肓(蔡桓公)


  出自《左傳·成公十年》:“疾不可為也,在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉,不可為也。”


  釋義:意思是病情特別嚴重,無法醫治,也比喻事態嚴重到不可挽回的地步。


  21、破釜沉舟(項羽)


  出自《史記·項羽本紀》:“項羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。”


  釋義:意思是把飯鍋打破,把渡船鑿沉;表示下定決心,為取得勝利準備犧牲一切。


  22、東窗事發(秦檜)


  出自元·孔文卿《東窗事犯》第二折:“吾乃地藏神,化為呆行者,在靈隱寺中,泄漏秦太師東窗事犯。”


  釋義:比喻不可告人的秘密已徹底敗露,與東窗事犯是同義。


  23、程門立雪(程頤、楊時)


  出自《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不云。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”


  釋義:舊指學生恭敬受教,現指尊敬師長;比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。


  24、司空見慣(劉禹錫)


  出自唐·孟棨《本事詩·情感》載劉禹錫詩:“司空見慣渾閑事,斷盡江南刺史腸。”


  釋義:指某事常見,不足為奇。


  25、夢筆生花(李白)


  出自五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》:“李太白少時,夢所用之筆頭上生花,后天才贍逸,名聞天下。”


  釋義:比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。


  26、力透紙背(顏真卿)


  出自唐·顏真卿《張長史十二意筆法意記》:“當其用鋒,常欲使其透過紙背,此成功之極也。”


  釋義:形容書法剛勁有力,筆鋒簡直要透到紙張背面。也常用來形容詩文等作品運力巧妙,內涵深刻。


  27、洛陽紙貴(左思)


  出自《晉書·左思傳》:“于是豪貴之家競相傳寫,洛陽為之紙貴。”


  釋義:比喻著作有價值,流傳廣。


  28、背水一戰(韓信)


  出自《史記·淮陰侯列傳》:“信乃使萬人先行,出,背水陳。趙軍望見而大笑。”


  釋義:背后臨近河水擺陣;或布下的陣勢。后來指處于絕境之中,為求出路而決一死戰。


  29、退避三舍(晉文公重耳)


  出自《左傳·僖公二十三年》:“晉楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。”


  釋義:主動退讓九十里。比喻退讓和回避,避免沖突。


  30、樂不思蜀(劉禪)


  出自《三國志·蜀書·后主傳》裴松之注引《漢晉春秋》:“問禪曰:‘頗思蜀否?’禪曰:‘此間樂,不思蜀。’”


  釋義:很快樂,不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣,不再想回到原來環境中去。



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